35-36. Data bases. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту “Data bases” та виконання післятекстових завдань. Бази даних. Типи баз даних. Правила створення баз даних. 2год Самостійна робота Databases and database applications

Модуль 1. Working life (12 год.) 1-2. Describing work. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Company profiles» та виконання післятекстових завдань. Робота з таблицею. Написання короткої розповіді про себе та свою роботу за поданим зразком. 2год Самостійна робота Company facts

3-4. Language at work: present simple and present continuous. Введення нових лексичних одиниць. Правила вживання present simple and present continuous. Розвиток навичок аудіювання. Усна розповідь про себе та свої професійні обов’язки. Вираження інтересу під час розмови за допомогою інтонації. 2год Самостійна робота Present simple. How to ask somebody to repeat information

5-6. Networking. Введення нових лексичних одиниць. Розвиток навичок аудіювання. Читання тексту «Speed networking» та виконання післятекстових завдань. Представлення себе або своїх колег. Уточнення необхідної інформації. Ввічливе завершення розмови. 2год Самостійна робота Looking the part job

7-8. Work-life balance. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Terms and conditionals of employment» та виконання післятекстових завдань. Обговорення питань працевлаштування та умов праці. Розвиток навичок говоріння (коротка бесіда з новим працівником про умови роботи в організації/компанії) 2год Самостійна робота Making introductions, 2год Самостійна робота Making and receiving phone calls

9-10 . Exchanging contact details. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Corridor conversations» та виконання післятекстових завдань. Уточнення контактної інформації. Правила читання телефонних номерів та електронної адреси. Ввічливе прохання повторити необхідну інформацію. 2год Самостійна робота Describing our job and contacts

11-12. Career changes. Тематична контрольна робота. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Career changes» та виконання післятекстових завдань. Опис свого робочого дня. Розвиток навичок говоріння.

13-14. Exchanging contact details. Самостійна робота (3год)Describing our job and contacts

15-16. Career changes. Самостійна робота (2год) Shifting the balance

17-18. Writing a memo. Структура пам’ятки. Написання пам’ятки за поданим зразком

19-20. Writing CV or resume. Написання CV за поданим мовленнєвим зразком

21-22. Тематична контрольна робота.

Модуль 2. Customers (19 год.)23-24. Customer service. Поради для успішної роботи з клієнтами. Самостійна робота (3год)Services and systems

25-26. Language at work: present tenses for future references. Правила утворення та вживання present tenses for future references. Самостійна робота (3 год)Comparative forms and modifiers. Ho

27-28. Making and changing arrangements. Самостійна робота (2год)Explaining features and benefits

29-30. Business travel. Самостійна робота (2год) Sharing a workplace

31-32. Language at work: articles. Правила вживання articles. Самостійна робота (3год) Making suggestion and recommendations

33-34. Welcoming visitors. Робота зі схемою «Cultural expectations». Самостійна робота (3 год) First and second conditionals

35-36. Cultural communication. Обговорення теми культурних особливостей різних національностей в бізнесі. Самостійна робота ( 2год)How to praise and thank people

37-38. Negotiating. ( 3год) Самостійна робота Presenting new ideas

39-40. Office documents. Обговорення видів документації та її призначення; заповнення «Today's To Do List».

41-42. Responding to an enquiry. Структура листа-запиту. Написання листа за поданим зразком

43-44. Writing short notes and messages. Написання короткого повідомлення згідно ситуації

45-46. Тематична контрольна робота

47-48. Підсумкове заняття. Повторення та узагальнення вивченого навчального матеріалу

Модуль 2. Customers (19 год.) 1-2 . Customer service. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Zappos» та виконання післятекстових завдань. Робота зі схемою «Customer». Поради для успішної роботи з клієнтами. 2год Самостійна робота Services and systems

3-4. Making and changing arrangements. Введення нових лексичних одиниць. Розвиток навичок аудіювання. Призначення ділової зустрічі по телефону. Уточнення часу та дати проведення ділової зустрічі. Перенесення ділової зустрічі на інший час/дату/місце. Підтвердження проведення ділової зустрічі

5-6. Business travel. Введення нових лексичних одиниць. Розвиток навичок аудіювання. Читання телефонної розмови виконання післятекстових завдань. Обговорення теми ділових поїздок. Складання діалогу за поданою інформацією у таблиці. 2год Самостійна робота Sharing a workplace

7-8. Language at work: articles. Введення нових лексичних одиниць. Читання «GW Conference» та виконання післятекстових завдань. Правила вживання articles. Розвиток навичок аудіювання. How to address people? 2год Самостійна робота Making suggestion and recommendations

9-10 . Welcoming visitors. Введення нових лексичних одиниць. Розвиток навичок аудіювання. Привітання відвідувачів. Правила гостинності в офісі. Надання додаткової інформації для відвідувачів. Робота зі схемою «Cultural expectations» 2год Самостійна робота First and second conditionals

11-12. Cultural communication. Введення нових лексичних одиниць. Перегляд відеододатку та виконання завдань до нього. Обговорення теми культурних особливостей різних національностей в бізнесі. Обговорення культури спілкування на робочому місці. 2год Самостійна робота. How to praise and thank people

13-14. Negotiating. Введення нових лексичних одиниць. Розвиток навичок аудіювання. Опис проблеми. Пояснення своєї точки зору та уточнення думки співрозмовника. Знаходження компромісу. Прийняття пропозиції співрозмовника або відома від неї. 2год Самостійна робота Presenting new ideas

15-16. Office documents. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Company: Bates And Вurns Law Firm» та виконання післятекстових завдань. Слухання діалогу між секретарем та працівником компанії. Обговорення видів документації та її призначення; заповнення «Today's To Do List».

17-18. Responding to an enquiry. Введення нових лексичних одиниць. Читання letter of enquiry та виконання післятекстових завдань. Структура листа-запиту. Написання листа за поданим зразком

19-20. Writing short notes and messages. Введення нових лексичних одиниць. Читання робочих записок, коротких повідомлень та виконання післятекстових завдань. Написання короткого повідомлення згідно ситуації

21-22. Тематична контрольна робота

Модуль 3. Tools and software (16 год.) 23-24. The Structure of Computer. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Hardware and software» та виконання післятекстових завдань. Обговорення будови комп’ютера та основного програмного забезпечення. Розвиток компетентностей аудіювання. 2год Самостійна робота Computer Hardware

25-26. Primary input devices. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту « Primary input devices» та виконання післятекстових завдань. Використання клавіатури, мишки, джойстика. Типи клавіатур. Розвиток компетентностей аудіювання

27-28. Other input devices. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту “Other input devices” та виконання післятекстових завдань. Сканери, мікрофони, камери, графічні планшети. Основні функції лазерного сканера. 2год Самостійна робота. Relative pronouns

29-30. Main software. Word processors. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту “Word Proccesors” та виконання післятекстових завдань. Створення та редагування документів. Розвиток компетентностей аудіювання. 2год Самостійна робота. Word processing: Actions, Formatting

31-32. Spreadsheets. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту “Spreadsheets”. Створення та редагування таблиць. Розвиток компетентностей аудіювання та говоріння. 2год Самостійна робота. Spreadsheets: Actions, Formatting

33-34. Presentations. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту “Presentations“та виконання післятекстових завдань. Програма Power Point. Практична робота - створення презентацій. 2год Самостійна робота Adobe Acrobat

35-36. Data bases. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту “Data bases” та виконання післятекстових завдань. Бази даних. Типи баз даних. Правила створення баз даних. 2год Самостійна робота Databases and database applications

37-38. Тематична контрольна робота

Модуль 4. Job hunting (16 год.) 39-40. A job search. Введення нових лексичних одиниць. Читання тексту «Sales interns needed for immediate start?» та виконання післятекстових завдань. Обговорення резюме та заявки про прийом на роботу чи стажування. Перегляд відео, в якому кандидат на стажування обговорює своє резюме з експертами. Написання та обговорення оголошення про прийом на роботу. 2год Самостійна робота Personal qualities

41-42. Job interview questions .Введення нових лексичних одиниць. Підготовка до співбесіди.Важливість мови тіла під час співбесіди. Розвиток навичок аудіювання. Поширені запитання на співбесіді. Непрямі запитання в англійській мові. Ввічливі та професійні відповіді на співбесіді. Робота в групах: інсценізація співбесіди. 2год Самостійна робота. Managing meetings

43-44. Communication skills: Listening actively. Введення нових лексичних одиниць. Обговорення управління емоціями на робочому місці. Перегляд відео про важливість активного слухання на робочому місці. Аналіз власних навичок активного слухання. Фрази, які вони можна використати під час розмови щоб продемонструвати, що ви уважно слухаєте співрозмовника. Важливість активного слухання. 2год Самостійна робота How to generalize or be specific , 2год Самостійна робота Organizing information

45-46. Business skills: Interviews. Введення нових лексичних одиниць. Обговорення власного досвіду співбесід. Слухання двох співбесід при прийомі на роботу, у яких кандидати відповідають по-різному. Корисні фрази для різних етапів співбесіди. Створення оголошення про наявну вакансію та інсценізація співбесіди за даним оголошенням. 2год Самостійна робота. Appraising performance and setting objectives , 2год Самостійна робота Making recomendation

47-48. Writing: Covering letters .Введення нових лексичних одиниць. Читання супровідного листа та виконання післятекстових завдань. Аналіз структури супровідного листа. Корисні фрази для написання супровідного листа. Написання власного супровідного листа. 2год Самостійна робота. Passive Forms

49-50. Writing CV or resume Аналіз структури резюме. Корисні фрази для написання резюме. Написання власного резюме. 2год Самостійна робота. Formal and semi-formal emails

51-52. Quantifiers. Квантифікатори (визначники кількості)Найуживаніші квантифікатори Правила вживання. Виконання граматичних вправ. 2год Самостійна робота. Solving problems

53-54. Тематична контрольна робота